PLASTIZIEREN

Bilder aus dem Unterricht

  • Bootsbau

  • Boot mit Segel

  • Boot mit einem Wikinger

  • Von der Kugel zum Boot

  • Erleben eines Innen- und Aussenraumes

  • Erleben eines Zentrums

  • Gruppenarbeit Hausbau (drei 6er Gruppen)

  • Hausbau: erstes Stockwerk

  • Hausbau: zweites Stockwerk

  • Hausbau: drittes Stockwerk (!)

  • Hausbau: Wand und Fundament

  • Hausbau: Paradies/Villa

  • Gruppenarbeit Hausbau

  • Gemeinsames Formen (Gemeinschaftsbildung)

  • Kernerfahrung (geheimnisvolles Innenleben)

  • Höhlenbau 3. Klasse

  • Höhlenbau

  • Höhlenbau: Modellieren um die eigene Hand

  • Kugel in der Höhle

  • Freiform Taler/Anhänger

  • Pause (Bild von der Arbeit in Marrakesch)

  • Brückenbau und erleben von Statik

  • Brückenbau und erleben von Statik

  • Brückenbau und erleben von Statik

  • Gruppenarbeit: Brückenbau

Plastizieren

…fördert das sinnliche Erleben von Formen (von Buchstaben bis hin zu Brücken und Booten)

…führt zum Erleben von Statik, Masse und Widerstand (am Ton)

…wirkt Gemeinschaftsbildend (gemeinsames Arbeiten an einer Form/Gestalt)

…ermöglicht freies Gestalten von Formen (erleben der eigenen Kreativität)

…fördert prozesshaftes Denken: von der Idee zur fertigen Formgestalt (kleine Erfolgserlebnisse)

…ist eine reichhaltige Sinneserfahrung

Durchführung

Ort:
Die Durchführung findet in einem geeigneten Raum oder in der Werkstatt der Schule statt. Benötigt werden mindestens drei bis vier Tische.

Zeitplan:
Das Plastizieren dauert in der Regel eine Woche. Eine Umsetzung als kompaktes Tagesprojekt ist hier ebenfalls möglich.

Ablauf:
Empfohlen sind zwei bis drei Unterrichtslektionen pro Tag, z. B. von Schulbeginn bis zur Pause oder von der Pause bis zum Mittag.
Pro Tag erarbeiten wir uns zwei Motive bzw. Formen und Figuren. In einer Woche entstehen so bis zu 15 Motive bzw. Formen und Figuren.
Am Ende der Woche dürfen die Kinder eine eigene Wunschform gestalten und behalten.

Bei einem kompakten Tagesprojekt, widmen wir uns vielen verschiedenen Formen und Motiven.

Gruppengrösse:
Ideale Gruppengrösse: 5 bis 13 Schülerinnen und Schüler (Halbklassenunterricht), mit Begleitung einer Lehrperson sind auch bis zu 25 möglich.

Material:
Das benötigte Material stelle ich bereit, dazu gehören Ton, Werkzeuge und Unterlagsbretter fürs Plastizieren.

Ein Angebot für Ihre Schule

Im Atelier Humanus entdecken Kinder und Jugendliche ihre künstlerischen Fähigkeiten.
Beim Plastizieren mit Ton, beim Zeichnen und Malen mit Farben sowie durch Musik erleben sie kreative Ausdrucksformen, die ihre persönliche Entwicklung stärken und sie in ihrer individuellen Lebensausrichtung unterstützten.

Für jede Schule die passende Form
Das Atelier Humanus bietet für jede Schule die passende Form: Ob als regelmässiger Kurs, Projekttag oder Blockwoche – die Angebote sind flexibel gestaltbar und lassen sich individuell an die Bedürfnisse der Schule anpassen.

Zeitgemäss
Das künstlerische Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen ist ein zentraler Bestandteil zeitgemässer Pädagogik und des Lehrplans 21. 

Gestalterische Kompetenzen
Durch die künstlerischen Angebote sammeln die Kinder wertvolle Erfahrungen mit verschiedensten Materialien und Werkzeugen - und in der Musik mit Instrumenten, Klängen und ihrer eigenen Stimme. Das Arbeiten mit Ton und den Formen fördert zudem die Feinmotorik sowie das räumliche und prozesshafte Denken. Ebenfalls eröffnet ihnen das künstlerische Tun zahlreiche Wege, sich auf unterschiedliche Weise auszudrücken und ihre persönlichen Anliegen sichtbar zu machen.

Soziale Kompetenzen
In den Gruppenarbeiten lernen die Kinder und Jugendlichen aufeinander zu hören, Absprachen zu treffen und gemeinsam Neues zu schaffen. So erleben sie sich als Mitgestalter ihrer Welt und entwickeln gemeinsam neue Ideen und Lösungen.